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標題: 培正校園環保教育見效 [打印本頁]

作者: 東方不敗 時間: 2012-3-4 10:30 標題: 培正校園環保教育見效

學生利用廢棄品創作筆插筒

小型有機種植場令學生可切身感受生態環境
源頭減廢天台建種植場分類回收
培正校園環保教育見效
培正中學近年實施系列的環保教育，讓學生從小認識環境保護的重要，全校師生為環保齊獻力，教育、學習、踐行相輔相成的校園環保教育漸見成效。
離室切電潔淨校園
實踐源頭減廢，是環保工作的第一步。下課後同學們常聚在小賣部購買零食飲料，教室虛耗電力。飲食後的膠樽、包裝紙，升班後的教科書，經年累月，成為校園垃圾的重要組成部分。如何處置？培正中學早在五年前實行“離室切電”，成效顯著。“潔淨校園”計劃推行已兩年，每班均設有回收膠樽箱，先在班房分類，然後集中統一回收；教科書則組識學生集中寄賣，轉賣給低一年級的學生，重複使用書本，減少廢品產生，成效顯著。
培正中學黃老師表示，學校十分重視環保教育，每年均由各科主任組織委員會，討論舉辦不同類型的主題活動，加強學生的環保意識，培養學生養成良好的習慣。環保教育是該校未來四大發展重點工作之一，將環保概念融入教學，提高趣味性，從而推動學生把環保知識應用在家庭中。現時回收後的廁紙棒、膠樽、紙皮等，有學生運用創意思維，做成勞作送給父母作禮物或改成筆筒、文具盒等，既加強親子關係，又達到善用資源的目的。
風力發電提高興趣
學校亦設環科室，除飼養兔子、倉鼠等小動物外，計劃今年購置一批風力發電設備，提高學生的科學興趣，灌輸再生資源意識。已在天台闢建的小型種植場，種植有機蔬菜。學生透過淋水、鬆土等工作，親近自然，認識保護環境的重要。
當局曾安排專家訪澳舉辦工作坊、研討會，向教師講解環保理念，但培訓教師把環境結合教育的課程有限，期望當局未來可投入更多培訓資源，讓教師把學到的環保知識傳遞給學生，擴大環保層面。未來會加強與其他學校交流，把環保教育做得更好。

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